Ученици су са својом наставницом, на веома креативан начин, представили своја истраживања на одабрану тему. Бавили су се проучавањем мотивске структуре бајке, њеног уметничког света, значења и смисла, тумачењем мотива и симбола, откривањем стилских карактеристика приповедања, усвајањем етичких вредности дела.
На овом угледном часу примењене су методе и технике којим се подстиче вршњачка сарадња и оне којима се подстиче сарадња наставник – ученик: тимски рад, групно и индивидуално истраживање.
Међу оствареним циљевима истичу се : развијање свести ученика о значају усменог стваралаштва, идеја да само истрајност и упорност воде до успеха, развијање моћи запажања, подстицање слободне интерпретације дела, неговање аналитичког мишљења и креативности у приступу…
Истраживачки приступ примењен на овом часу омогућио је корелацију наставе српског језика са теоријом књижевности, фолклористиком, биологијом, географијом, ликовном културом, информатиком.
Угледном часу, поред колега из школе Милица Павловић, присуствовале су колеге из других чачанских школа.
Велика мотивација, креативност и уложени труд ученика и њихове наставнице у интерпретацији ове бајке оставили су снажан утисак на све присутне.
Тања Ђорђевић, проф.српског језика
