ПЛАН ПРИСУСТВОВАЊА ПРИПРАВНИКА НА НАСТАВИ МЕНТОРА
План
присуствовања приправника на настави ментора
(најмање 12
часова)
|
||||
Број часа
|
Разред
|
Датум
|
Наставна
јединица/
садржаји рада
|
ЗАПАЖАЊА
(садржаји,облици
рада, наставне методе...)
|
1.
|
V
|
20. 9. 2016.
|
Именски и
глаголски предикат
обнављање
|
- фронтални, индивидуални;
- монолошко-дијалошка,
текстуална метода;
Стандарди: 1.3.7. 2.3.3. 2.3.8.1.3.8.
Наставни листићи за самостално вежбање
|
2.
|
V
|
19. 10.
2016.
|
Поход на Мјесец, Бранко
Ћопић
обрада
|
- фронтални, индивидуални;
- монолошко-дијалошка,
текстуална метода;
Стандарди: 1.1.1. 1.3.15. 1.1.5.
1.4.1. 1.4.7. 3.1.3..
Читанка, Звучна читанка
|
3.
|
VI
|
20. 9. 2016.
|
Губљење
сугласника
обрада
|
- фронтални,
- комбиновани метод,хеуристички;
Стандарди: 1.3.1. 2.3.2. 3.3.2.
Граматика,
Радна свеска
|
4.
|
VI
|
30. 11.
2016.
|
Иказивање
реченичних чланова
вежбање
|
- фронтални, рад у паровима;
- комбиновани метод;
Стандарди: 1.3.6. 1.3.13. 2.3.11.
Радна
свеска, Радни листови
|
5.
|
VIII
|
20. 12.
2016.
|
Кроз мећаву, Петар
Кочић
обрада
|
- фронтални;
- монолошко-дијалошка,
текстуална метода;
Стандарди: 2.1.5.2.4.5. 3.4.6.
Читанка,
Истраживачки задаци
|
6.
|
VIII
|
24. 1. 2017.
|
Ђулићи, Јован
Јовановић Змај
обрада
|
- фронтални, индивидуални;
- монолошко-дијалошка,
текстуална метода;
Стандарди: 2.1.5.2.4.5. 3.4.6. Читанка, Збирка песама
|
7.
|
VI
|
15. 3. 2017.
|
Анафабета, Бранислав
Нушић
обрада
|
- фронтални,
- комбиновани метод;
Стандарди: 1.1.5.1.4.7. 1.4.8. 1.4.9. 2.4.1. 2.4.2.3.4.2. 3.4.6.
Читанка
|
8.
|
VIII
|
21. 3. 2017.
|
Светски дан
поезије
угледни час
|
- фронтални, индивидуални,
групни;
- монолошко-дијалошка,
текстуална метода, метода самосталних ученичких радова, демонстративна;
Стандарди: 2.1.5.2.4.5. 3.4.6....
ППТ презентација,
илустрације...
|
9.
|
VIII
|
4. 4. 2017.
|
Узрочне и
последичне реченице
утврђивање
|
- рад у пару;
- рад на тексту, дијалошки;
Стандарди: 2.3.5.2.3.6.
Наставни листићи
|
10.
|
VII
|
4. 4. 2017.
|
Покондирена тиква,
Јован Стерија Поповић
обрада
|
- фронтални, индивидуални;
- комбиновани метод;
Стандарди: 1.1.5.1.4.7. 1.4.8. 1.4.9. 2.4.1. 2.4.2. 3.4.2. 3.4.6.
Читанка
|
11.
|
VII
|
18. 4. 2017.
|
Типови реченица: непотпуне,
безличне и пасивне
утврђивање
|
- фронтални, рад у паровима;
- комбиновани метод;
Стандарди: 1.3.6. 3.3.4.
2.3.6.2.3.5.
Граматика, Радна свеска, Радни листови
|
12.
|
VII
|
3. 5. 2017.
|
О једној занимљивој епизоди
из Сремчевог романа
анализа
домаћег задатка
|
- индивидуални;
- рад на тексту, дијалошки;
Стандарди: 3.4.6. 3.4.7. 3.2.5.
Самостални ученички радови
|
Оцена поступања приправника по датим препорукама:
Приправник
Дејан Славковић, проф. српског језика, присуствовао је наведеним часовима,
учествовао у њиховој реализацији, анализи и евалуацији. Креирао је неке
сегменте часа и укључивао се у рад са ученицима. Износио је идеје, постављао
питања, прихватао све предлоге и сугестије ментора. Рад са приправником био
је веома занимљив, садржајан и конструктиван, на обострано задовољство.
|
||||
Ментор:
Тања Ђорђевић, проф. српског језика
